11月,我們又迎來了一批新“百分”人
要成為一位好老師,就要先做好“學(xué)生”的角色
“新員工培訓(xùn)”則是每位百分老師的第一課
試講考核、強化標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)…為保證教學(xué)質(zhì)量,提升教師團隊的綜合實力,開展了《如何讓課堂高效》、《打造優(yōu)質(zhì)的課堂》等各種課題,幫助新老師們快速進入狀態(tài),提升老師的教學(xué)技巧&能力。夯實教學(xué)功底,促進新秀成長,從學(xué)科功底→備課技巧→授課功底→精講考核等多維度進行培訓(xùn),精準(zhǔn)提升老師們的教研水平。每次新員工培訓(xùn),都會邀請優(yōu)秀主管、校長給新老師們做分享。語文科組主管潘老師講述了她從日常教學(xué)到教研的工作,指出了以教定研,以研促教的中心思想,教會老師們?nèi)绾渭骖櫤媒萄信c教學(xué),為新老師們點亮了前進方向的燈。
梁校長以多年的教學(xué)經(jīng)驗,先剖析了學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的核心原因,并通過費曼學(xué)習(xí)法、刻意練習(xí)、學(xué)習(xí)金字塔等高效學(xué)習(xí)模型,正向引導(dǎo)孩子明確目標(biāo)計劃,追求自我成就。教學(xué)督導(dǎo)促提高,實操演練助成長,通過實操演練--教研、教案、演練、教學(xué)的完整閉環(huán),考核新老師們的教學(xué)水平,狠抓教學(xué)質(zhì)量。百“練”成“綱”,每一次練課,對老師們來說都是成長與檢驗。場景式演練,嚴謹?shù)礁鱾€細節(jié),從課程導(dǎo)入到課堂互動提問、板書、課后溝通,展現(xiàn)出扎實的授課功底。通過“教+練+導(dǎo)”還原真實的課堂現(xiàn)場
未來一同賦能成長,共同進步
