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百分教育 | 喬布斯生前竟不讓自己孩子玩手機(jī)?真相刺痛無數(shù)父母

發(fā)表時(shí)間:2018-12-11 14:19作者:百分教育

從小被書香浸潤的孩子,不會(huì)沉溺于手機(jī),他的興趣自在天外,心中定有乾坤。



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喬布斯生前,曾有記者采訪他:

您的三個(gè)孩子應(yīng)該很愛玩iPad吧?


身為蘋果公司創(chuàng)始人,喬布斯卻回答:

他們沒用iPad,我們限制孩子在家使用電子產(chǎn)品。


和很多家庭不同,喬布斯幾乎每個(gè)晚上都會(huì)和孩子們一起吃晚飯,他們討論各種各樣的話題,沒人會(huì)抱著iPad或手機(jī)看。


不僅如此,國外很多電子工程師都不讓自己的孩子接觸電子智能產(chǎn)品。


因?yàn)樽鳛檠邪l(fā)者的他們,更清楚過度使用電子產(chǎn)品對孩子的隱性傷害。



手機(jī)真是孩子的「眼睛殺手」?


朋友的兒子上幼兒園大班,前兩天體檢,視力居然只有0.7,而一年前還是1.0。


朋友急壞了。


她說,兒子幼兒園800多名孩子視力檢查,竟然10%的孩子都有視力問題。


老師在群里通報(bào):


學(xué)校每天只有15分鐘使用電視的時(shí)間,對孩子的視力影響不大。

家長一定要控制孩子在家使用手機(jī)的時(shí)間。



表妹家的5歲小外甥,也因?yàn)橥媸謾C(jī)時(shí)間太長患了干眼癥,但還是抱著手機(jī)不撒手,一邊揉眼睛,一邊聚精會(huì)神盯著小屏幕,真讓人心焦。


手機(jī)對孩子眼睛的傷害真有那么大嗎?


是的。


曾有實(shí)驗(yàn)者選了兩名4歲和13歲的小朋友,為他們檢測淚膜的破裂時(shí)間(淚膜的破裂時(shí)間是衡量眼睛疲勞程度的重要指標(biāo))。


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實(shí)驗(yàn)前,兩個(gè)小朋友的淚膜破裂時(shí)間為8-10秒,都在正常值范圍內(nèi)。


當(dāng)兩個(gè)小朋友連續(xù)而專注地玩了20分鐘電子產(chǎn)品,再次檢測顯示:


4歲孩子的淚膜破裂時(shí)間為4.4秒;


13歲孩子的淚膜破裂時(shí)間為5秒。


都已經(jīng)低于正常水平,處干眼狀態(tài)。


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醫(yī)生說:孩子玩電子產(chǎn)品時(shí)間過長,眨眼次數(shù)會(huì)減少,淚液蒸發(fā)過快,就會(huì)出現(xiàn)干眼。如果眼睛太干,角膜上皮也會(huì)出現(xiàn)損傷。


12歲前,孩子的視力都在不斷發(fā)育中,任何用眼過度的行為和刺激都會(huì)影響視力發(fā)育。


美國兒科學(xué)會(huì)建議:


18個(gè)月以下的孩子最好不接觸電子屏幕。


3-6歲的孩子,每天接觸的時(shí)間,不應(yīng)該超過1小時(shí)。


千萬別讓電子產(chǎn)品從哄孩子的神器,變成傷害孩子眼睛的利器!




過度玩電子產(chǎn)品的危害,你永遠(yuǎn)想不到


據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道,最近,硅谷的電子工程師父母們在跟保姆簽訂的工作合約中,會(huì)加上一條特別款項(xiàng)——將手機(jī)、電腦、iPad、電視機(jī)等電子產(chǎn)品都收起來。


因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,電子產(chǎn)品促進(jìn)學(xué)習(xí)的功能被夸大了,讓孩子上癮和阻礙發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)卻變得極高。



過度玩電子產(chǎn)品,還有三大危害,刺痛無數(shù)父母。


1、 易讓孩子患上多動(dòng)癥


香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾對700名幼兒做過追蹤調(diào)查:


孩子每天看電視、玩電子游戲的時(shí)間越長,出現(xiàn)情緒問題、行為問題、注意力缺陷多動(dòng)障礙的概率越高。


愛走神,無法投入到一件事情中;


各種無意義的小動(dòng)作很多;


情緒易沖動(dòng),容易被激怒。


10個(gè)月大的孩子,如果每天多看一小時(shí)電視,到7歲時(shí),患上注意力缺陷多動(dòng)障礙的幾率會(huì)增加10%。




2、損傷孩子注意力和思考力


如果孩子習(xí)慣了閃動(dòng)過快、色彩艷麗的電子屏幕,是很難再將注意力集中到靜態(tài)物體上的。


這樣,孩子會(huì)對學(xué)校的課本、課堂教學(xué)產(chǎn)生一定排斥感,也很難集中注意力。


有父母說:不對吧,我兒子看電視時(shí)一動(dòng)都不動(dòng),小眼睛、小表情緊緊跟著劇情走,注意力別提有多集中了!


這樣想就錯(cuò)了!



孩子看電子產(chǎn)品其實(shí)是一種被動(dòng)的、無意注意過程,而我們要培養(yǎng)的注意力是一種有意注意過程,是需要孩子花精力去控制自己的思維的。


電子產(chǎn)品里的內(nèi)容無論多么精彩,孩子沒有思考過程卻能直接、輕易地看到結(jié)果,漸漸就會(huì)喪失主動(dòng)思考的能力。



3、阻礙孩子的大腦發(fā)育


一個(gè)媽媽生了一對雙胞胎女兒,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力,將一個(gè)孩子送到了姥姥家。


3歲后,接回來上幼兒園,兩個(gè)長得一模一樣的小姐妹,行為能力卻差異巨大!


跟著媽媽長大的,愛看書,愛畫畫,愛講故事,聰明活潑,社交能力非常強(qiáng)。


跟著姥姥長大的,除了看動(dòng)畫片,對什么都提不起興趣。更讓人頭疼的是,這孩子說話特別晚,現(xiàn)在只能說一些簡短的句子。




原來,姥姥整天忙著做家務(wù),孩子一鬧就讓看動(dòng)畫片或玩手機(jī)游戲,一看就是幾小時(shí)……


科學(xué)家認(rèn)為,父母在孩子?jì)雰浩谂惆樵蕉?,跟他說的話越多,孩子的大腦神經(jīng)元連接就越發(fā)達(dá),智商更高,語言能力更強(qiáng),社交能力也更強(qiáng)。


但在電視、手機(jī)、iPad聲音陪伴下的孩子,卻沒這種「福利」。


此外,過度讓孩子接觸電子產(chǎn)品,孩子會(huì)更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、暴躁、冷漠、自閉,甚至暴力行為,而這些傷害是無形又不可逆的。


把孩子「扔」給電子產(chǎn)品,也許是輕松一時(shí),但卻可能后悔一生。




只需3招,孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品


其實(shí),很多孩子玩的不是電子產(chǎn)品,而是寂寞。


沒人陪,沒朋友,沒得玩,學(xué)父母,這些就是孩子過度使用電子產(chǎn)品的癥結(jié)所在。


在這個(gè)信息時(shí)代,我們不能「妖魔化」電子產(chǎn)品,合理有度地使用是沒有問題的。


但對孩子來說,永遠(yuǎn)有比玩電子產(chǎn)品更天然、有益、健康的學(xué)習(xí)和放松方式。



閱讀是手機(jī)的自然屏障

Reading


當(dāng)我們閱讀時(shí),大腦中原本處于靜息狀態(tài)的區(qū)域也會(huì)變得活躍起來。


閱讀這件事,越早開始越好。




很多父母說:「給1歲以下的孩子做親子閱讀,念半天他又聽不懂,不是白念嗎?」


腦科學(xué)家洪蘭分享過一個(gè)案例:


她曾給一個(gè)學(xué)生一疊卡片隨意翻看。


第二天又拿出一大疊卡片,讓學(xué)生找出昨天看過的卡片。


盡管學(xué)生驚訝地表示,自己昨天只是走馬觀花地翻過一遍,但最后仍然找出80%看過的卡片。


洪蘭教授說:


閱讀可以在后天改變孩子的大腦。


凡是讀過,大腦就會(huì)留下痕跡。



請?jiān)诤⒆咏佑|到電子產(chǎn)品前,先把閱讀興趣和習(xí)慣培養(yǎng)起來。


從小就開始親子閱讀的孩子,大腦發(fā)育更完善,思維更活躍,想象力更豐富!



愛運(yùn)動(dòng)的孩子更聰明

Sports


當(dāng)孩子運(yùn)動(dòng)時(shí),身體會(huì)分泌更多的多巴胺、血清素、正腎上腺素,這些物質(zhì)不但能讓孩子更放松、快樂,還能促進(jìn)大腦神經(jīng)連接,讓孩子智力增高,學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。


國外一所大學(xué)的研究也證明,在小學(xué)運(yùn)動(dòng)能力較差的孩子,日后的閱讀和數(shù)學(xué)能力也較差。



而那些經(jīng)常玩電子產(chǎn)品的孩子,幾乎都存在運(yùn)動(dòng)發(fā)展滯后、精細(xì)動(dòng)作不好、反應(yīng)能力遲緩等問題。


與其把孩子交給電子產(chǎn)品開發(fā)情智,不如帶他們到戶外跑一跑,跳一跳,流流汗。


對孩子來說,越動(dòng)才會(huì)越聰明!




從小玩夠了的孩子不易沉迷手機(jī)

Have Fun


小區(qū)里有個(gè)男孩,每天都被媽媽帶著,像趕場子一樣奔波于各個(gè)課外班之間。


那孩子3歲前聰明伶俐,現(xiàn)在卻戴上了小眼鏡,目光呆滯。

我們都勸那位媽媽,讓孩子玩一會(huì)兒沒事的。


媽媽總說:玩兒只會(huì)「瞎耽誤功夫」,有那個(gè)時(shí)間,還不如多做幾道數(shù)學(xué)題。


但其實(shí),游戲才是孩子智力發(fā)育的「好幫手」!


據(jù)統(tǒng)計(jì),越是從小沒玩夠的孩子,長大后越容易沉迷于電子產(chǎn)品和電腦游戲——他們要在虛擬世界里逃避現(xiàn)實(shí)中無趣、沉悶、社交能力差的自己。


所以,父母多抽出一些時(shí)間來,陪孩子搭搭積木、過過家家,在戶外追逐奔跑,那會(huì)是孩子最健康、最懷念的童年時(shí)光。


養(yǎng)育孩子,絕不僅僅是提供好的物質(zhì)生活。

教育孩子,絕不會(huì)是依賴電子和智能產(chǎn)品。

對電子產(chǎn)品,我們應(yīng)該做到合理使用而不沉迷。




對孩子來說,

最好的成長營養(yǎng),就來自父母的陪伴;

最好的教育,就是父母的言傳身教。


當(dāng)孩子跟父母一起,見識了山川日月、藍(lán)海湖泊,感受了書香境界、人文真秘,體悟了原野奔跑、親子之趣,又怎么會(huì)沉迷于一方小小電子屏幕?


一流的父母,

從不需要電子產(chǎn)品來當(dāng)自己的替身。

因?yàn)樗麄?,從來都是愛和陪伴的真身?/span>



來源:凱叔講故事(ID: kaishujianggushi),2000萬孩子聽故事大全,爸媽的育兒寶典,轉(zhuǎn)載已獲授權(quán)。

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