為孩子提供前沿、豐富的STEM課程；同時(shí)拓寬老師的教學(xué)思路與靈感，百分定期組織教師進(jìn)行專項(xiàng)課程培訓(xùn)。

老師們化作“好奇學(xué)生”，以孩子們的視角學(xué)習(xí)，討論每項(xiàng)新課程，不斷進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。熱情滿滿地商討著如何將“寓教于樂”更好地融合于教學(xué)中。

通過循序漸進(jìn)的課程體系，每次以故事為主題導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容，嵌入相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，掌握每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

多年的教研沉淀以及升級(jí)優(yōu)化

究竟STEM課程的魅力何在？

下面跟隨百姐的鏡頭

一起探究真實(shí)有趣的課堂吧！

STEM教育自從引入中國(guó)以來，迅速風(fēng)靡全國(guó)。與傳統(tǒng)的中學(xué)教育不同的是，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”，在不斷動(dòng)手實(shí)踐中提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，極大限度地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。

以孩子為主導(dǎo)，老師在學(xué)生解決項(xiàng)目問題的過程中發(fā)揮協(xié)同、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用。不僅強(qiáng)調(diào)解決問題能力的培養(yǎng)，還強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問題的創(chuàng)新能力。是一種以生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以解決實(shí)際問題為目的的教學(xué)方式。

一個(gè)從小接受STEM教育的孩子，一定能夠擁有在日常生活中調(diào)動(dòng)思維、解決問題的能力。在未來，這樣的能力會(huì)發(fā)揮重大的作用。